Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y para qué sirve.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de narraciones que los alumnos puedan mencionar.


3. Presentar una breve explicación sobre la narración, enfatizando la función de contar sucesos y la importancia de saber narrar.


4. Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos narrativos, como cuentos, historias, noticias, etc.


5. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles ejemplos de narraciones, para que identifiquen las características principales de cada una.


6. Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase, a través de una pequeña presentación.

Sesión 2:
Tema: La narración de sucesos del pasado relacionada con el problema de la basura
Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido sobre narración en un contexto relacionado con la problemática de la basura

Actividades:

1. Recordar a los alumnos el problema de la basura y cómo afecta a la comunidad y al medio ambiente.


2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos narrativos relacionados con la basura, como noticias sobre acciones para reducir la basura, cuentos que aborden el tema, etc.


3. Invitar a los alumnos a crear su propia narración relacionada con la basura, ya sea en forma de cuento, noticia, poesía, etc.


4. Proporcionar a los alumnos los recursos necesarios para la elaboración de su narración, como papel, lápices, colores, etc.


5. Dar tiempo a los alumnos para que de