Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escritura y lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y creación de un ambiente cálido y respetuoso.
   
   
   • Actividad de relajación y concentración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema mediante una conversación en grupo sobre la importancia de la escritura y la lectura.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la escritura colectiva.
   
   
   • Actividad de dictado: el docente dictará una historia corta y los alumnos deberán escribirla en sus cuadernos.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre las palabras que se repiten en la historia y su forma de escritura.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Momento de reflexión y agradecimiento por la participación de los alumnos.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.
   
   
   • Actividad de relajación y concentración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de lectura grupal de diferentes textos cortos.
   
   
   • Identificación de palabras repetidas en los textos y su escritura correcta.
   
   
   • Ejercicios de escritura individual: los alumnos deberán crear oraciones utilizando las palabras repetidas.
   
   
   • Puesta en común de las oraciones y reflexión sobre la importancia de la escritura correcta.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Momento de