Introducción al tema - Los números del 1 al 5

Karen Fernandez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades específicas de cada alumno.


Sesión 1: Introducción al tema - Los números del 1 al 5



  • Actividad inicial: Presentación del tema a través de una canción sobre los números del 1 al 5.

  • Actividad principal: Los alumnos contarán objetos en el aula y representarán la cantidad de cada objeto con los dedos.

  • Cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y descubrimientos.


Sesión 2: Los números del 6 al 10



  • Actividad inicial: Juego de adivinanzas con números del 6 al 10.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para contar objetos en el aula y escribir los números del 6 al 10.

  • Cierre: Discusión en grupo sobre los desafíos encontrados al contar objetos más allá del 5.


Sesión 3: Orden de los números del 1 al 5



  • Actividad inicial: Juego de memoria con tarjetas numéricas del 1 al 5.

  • Actividad principal: Los alumnos ordenarán tarjetas numéricas y contarán objetos siguiendo un orden específico.

  • Cierre: Los alumnos compartirán estrategias utilizadas para ordenar y contar los números.


Sesión 4: Orden de los números del 6 al 10



  • Actividad inicial: Juego de movimiento: Los alumnos se moverán alrededor del aula siguiendo una secuencia numérica del 6 al 10.

  • Actividad principal: Los alumnos ordenarán tarjetas numéricas del 6 al 10 y contarán objetos siguiendo un orden específico.

  • Cierre: Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al contar los números en orden ascendente.


Sesión 5: Repaso de los números del 1 al 10



  • Actividad inicial: Juego de repaso: Los alumnos dirán en voz alta los números del 1 al 10 mientras se pasan una pelota.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán actividad