Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Marisol Lozano
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "El cambio climático: El efecto invernadero y su relación con la emisión de gases"


Objetivo general:



  • Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.


Objetivos específicos:



  • Identificar los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

  • Comprender el concepto de efecto invernadero y su impacto en el clima.

  • Analizar la relación entre la emisión de gases y el efecto invernadero.

  • Reflexionar sobre la importancia de tomar medidas para reducir la emisión de gases y mitigar el cambio climático.


Metodología:



  • Aprendizaje por indagación: Los alumnos serán protagonistas de su propio aprendizaje, investigando y explorando el tema a través de diversas fuentes de información, experimentos y actividades prácticas.

  • Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos de ciencias naturales y habilidades de lectura y escritura para fomentar la comprensión lectora y la expresión escrita.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción al tema:



  • Presentar el tema del cambio climático y su relevancia en la actualidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático y el efecto invernadero.

  • Motivar la curiosidad y el interés de los alumnos mediante la presentación de imágenes o videos relacionados con el tema.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura guiada sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

  • Realizar preguntas de comprensión lectora y promover la participación activa de los alumnos en la discusión.

  • Realizar experimentos o actividades prácticas para ilustrar el efecto invernadero y su relación con el cambio climático.

  • Fomentar la reflexió