Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias a desarrollar:

1. Competencia matemática: Construir y analizar figuras geométricas, clasificar a partir de sus características.


2. Competencia comunicativa: Expresar de forma clara y precisa los criterios utilizados para clasificar figuras geométricas.


3. Competencia colaborativa: Trabajar en equipo para resolver problemas y llegar a conclusiones conjuntas.


4. Competencia de pensamiento crítico: Identificar errores o inconsistencias en las clasificaciones realizadas y proponer correcciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que las observen y describan sus características.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las figuras y sus características.


• Mostrar diferentes ejemplos de figuras construidas con retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Explicar el objetivo de la clase y motivar a los alumnos a explorar y construir sus propias figuras.

Sesión 2: Construcción de figuras geométricas (45 minutos)

• Entregar a cada grupo de alumnos retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Pedirles que, en equipo, construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.


• Observar y analizar las figuras construidas, identific