Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

competencias y valores, promoviendo el trabajo en equipo, la creatividad y la reflexión.

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Nivel: Primaria 3º

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "los alumnos no pueden construir y clasificar los triángulos".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Presentar a los alumnos el problema y la importancia de aprender a construir y clasificar los triángulos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las figuras geométricas y los triángulos.


• Actividad principal: Entregar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados o puntos y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas, enfocándose especialmente en los triángulos. Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre las figuras construidas, analizando sus características y la importancia de la simetría en la clasificación.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, recordando las características de los triángulos y la importancia de la simetría.


• Actividad principal: Entregar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según sus lados y su simetría. Fomentar la discusión y el análisis en equipo.


• Ampliación: Introducir el concepto de clasificaci