Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

inclusión y diversidad, considerando las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada niño.

Planeación de clase:
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Juego de presentación "El saludo del cuerpo".


• Lectura de un cuento relacionado con el tema, por ejemplo, "La aventura del cuerpo en movimiento".


• Actividad práctica: Realizar una rutina de calentamiento utilizando diferentes partes del cuerpo.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego de memoria corporal.


• Explicación del concepto de posibilidades de movimiento.


• Actividad práctica: Juego de seguir instrucciones de movimiento utilizando tarjetas con diferentes acciones.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Juego de imitar animales.


• Exploración de diferentes formas de moverse como animales, por ejemplo, saltar como una rana, caminar como un elefante.


• Actividad práctica: Realizar una carrera de obstáculos con diferentes estaciones que involucren movimientos específicos.

Sesión 4:

• Actividad de inicio: Juego de reconocimiento de sonidos y movimientos.


• Exploración de diferentes ritmos y movimientos corporales.


• Actividad práctica: Baile en grupo utilizando diferentes ritmos musicales.

Sesión 5:

• Actividad de inicio: Juego de adivinanzas corporales.


• Aprendizaje sobre los diferentes tipos de movimientos como correr, saltar, trepar, rodar, entre otros.