Textos literarios escritos en español o traducidos.
HEYMI RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Titulo del proyecto: Descubriendo la belleza de los textos literarios
Objetivo de la actividad: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Elaboración de un mito individualmente
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a adentrarnos en el mundo de la literatura y descubrir la belleza de los textos literarios."
- Motivación: Mostrar una variedad de textos literarios (poemas, cuentos, fragmentos de novelas, etc.) y pedir a los alumnos que elijan uno que les llame la atención y lo compartan con el grupo.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del proyecto comunitario: "Vamos a desarrollar un proyecto en el que cada uno de ustedes deberá elaborar un mito personal. Este mito será un texto literario que deberán crear utilizando su imaginación y creatividad."
- Pautas para la elaboración del mito:
- Definir el tema del mito (por ejemplo, creación del mundo, origen de un fenómeno natural, etc.).
- Crear los personajes y describir sus características.
- Establecer un conflicto o problema que los personajes deberán resolver.
- Desarrollar una trama que muestre la resolución del conflicto.
- Utilizar un lenguaje literario adecuado y expresivo.
- Tiempo para que los alumnos comiencen a trabajar en sus mitos, brindando asesoramiento y apoyo individual según sea necesario.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Cada alumno deberá leer en voz alta