Objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y comunitaria

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y comunitaria

Objetivos de aprendizaje:

• Identificar y describir juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


• Encontrar formas creativas de utilizar los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos a su alcance.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y pase de lista.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los objetos y artefactos tecnológicos que nos ayudan en nuestra vida familiar y comunitaria."
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar de manera creativa los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que tenemos en casa?"
   
   
   • Explicación de los campos formativos que se trabajarán: trabajo por proyectos y pensamiento matemático.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignación de un juguete, objeto o artefacto tecnológico a cada grupo para que lo investiguen y exploren.
   
   
   • Los alumnos deberán investigar y responder preguntas como: ¿Para qué se utiliza este objeto? ¿Cómo nos ayuda en nuestra vida familiar o comunitaria? ¿Cómo podríamos utilizarlo de forma creativa?
   
   
   • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué juguetes, objetos o artefactos tecnológicos descubrimos que nos ayudan en nuestra vida familiar y comunitaria? ¿Cómo podríamos utilizarlos de forma creativa?