Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades del siglo XXI.

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Se desconoce cómo fue el desarrollo de los estados feudales, el islam y el papel de la comunidad en la cultura democrática.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias y habilidades del siglo XXI a desarrollar:

• Pensamiento crítico y analítico


• Resolución de problemas


• Comunicación efectiva


• Trabajo en equipo


• Manejo de la información


• Habilidades interculturales

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los estados feudales, el islam y la cultura democrática.


• Plantear el problema a resolver y motivar a los estudiantes a investigar y analizar información para resolverlo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el surgimiento de los estados feudales en Europa, el desarrollo del islam y el papel de la comunidad en la cultura democrática.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los grupos realicen su investigación.


• Supervisar y orientar el trabajo de los grupos, resolviendo dudas y promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Cada grupo presenta ante el resto de la clase los hallazgos y conclusiones obtenidas en su investigación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones e