Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Objetivo de la planeación: Reconocer ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el proyecto a los alumnos: "Representando temáticas sociales a través de un mural de la tradición del Día de Muertos".


• Explicar el objetivo del proyecto y su importancia para comprender la interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temáticas sociales relevantes en la actualidad.


• Mostrar imágenes de murales con temáticas sociales y discutir sobre su significado.


• Asignar a cada alumno una temática social para investigar y reflexionar sobre su conexión con el Día de Muertos.

Sesión 2 (Investigación y reflexión):

• Los alumnos investigarán en grupos sobre la temática social asignada, buscando información sobre su origen, evolución y relación con el Día de Muertos.


• Cada grupo hará una reflexión escrita sobre cómo esa temática social puede ser representada en un mural de la tradición del Día de Muertos.


• Los grupos compartirán sus reflexiones y debatirán sobre las diferentes interpretaciones posibles.

Sesión 3 (Diseño del mural):

• Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar el mural, considerando las reflexiones realizadas en la sesión anterior y utilizando elementos propios de la tradición del Día de Muertos.


• Cada grupo presentará su diseño al resto de la clase, explicando cómo representan la temática social asignada.

Sesión 4 (Creación del mural):

• Los alumnos trabajarán en conjunto para pintar el mural en un espacio designado de la escuela.