La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Incorporar conocimientos de historia, geografía y literatura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la problemática: "No tienen claro sobre los personajes y situaciones que se vivieron en el descubrimiento de América".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el tema.


• Asignar lecturas previas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las lecturas previas.


• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de una guía de preguntas para investigar sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Uso de recursos digitales y bibliográficos para recopilar información.


• Cada grupo presenta los resultados de su investigación al final de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica sobre el mapa de los viajes de Cristóbal Colón y la expansión de las metrópolis.


• Análisis de las situaciones que se vivieron durante el descubrimiento de América y sus consecuencias.


• Debate en grupo sobre las implicaciones culturales y sociales del encuentro entre los europeos y los indígenas.

Sesión 4:

• Evaluación formativa 1: Realización de un mapa conceptual sobre lo