Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué saben acerca de los derechos humanos.


• Realizar una breve introducción al tema, explicando qué son los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar a los grupos un problema ficticio relacionado con los derechos humanos, por ejemplo, la discriminación en una escuela o comunidad. Pedirles que identifiquen los derechos humanos que se están violando en esta situación y propongan posibles soluciones.


• Los grupos deben investigar y recopilar información sobre los derechos humanos en México y en el mundo, así como ejemplos de situaciones en las que se han violado estos derechos.


• Los estudiantes deben preparar una presentación en la que expongan sus investigaciones y propongan soluciones al problema planteado.

Fase de cierre:

• Realizar un debate en el que los grupos presenten sus investigaciones y propuestas.


• Promover la participación activa de los estudiantes, fomentando el respeto y la escucha activa hacia las opiniones de los demás.


• Concluir la sesión destacando la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en la sociedad actual.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Iniciar la clase recordando lo trabajado en la sesión anterior y preguntando a los estudiantes si tienen alguna duda o comentario sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en nuevos grupos y asignarles una situación real en la que se hayan violado los derechos humanos, por ejemplo, la desaparición forzada