Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás

Plan de clase

desarrollo integral del alumno y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás

Objetivo de la sesión: Fomentar la valoración de las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta sus características personales (gustos, habilidades, hobbies, etc.).
   
   
   • Establecer un ambiente de respeto y escucha activa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una tarea de investigación sobre las necesidades y características de diferentes grupos de personas (personas mayores, personas con discapacidad, niños/as en situación de vulnerabilidad, etc.).
   
   
   • Proporcionar material de apoyo (libros, revistas, internet) para que los alumnos realicen la investigación.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás.
   
   
   • Invitar a los alumnos a expresar lo que les une como grupo a partir de las características y necesidades compartidas.
   
   
   
   

Sesión 2: Aprendizaje servicio

Objetivo de la sesión: Aplicar el aprendizaje servicio para mejorar el bienestar de los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar la reflexión grupal de la sesión anterior sobre lo que les une como grupo.
   
   
   • Recordar la importancia de ayudar a los demás y contribuir al bienestar colectivo.
   
   
   
   



2. Desarrollo