Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias y el uso de recursos tecnológicos.

Planeación de clase para trabajar el tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita" en alumnos de 1º de secundaria:

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocer el buen uso de la gramática, ortografía y literatura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final.

Enfoque: Competencias y uso de recursos tecnológicos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Presentación de un video corto sobre recursos estéticos en la literatura.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos básicos sobre recursos estéticos (aliteración, simbolismo, metáfora, etc.).


• Lectura en voz alta de un poema que contenga diversos recursos estéticos.


• Análisis y discusión del poema, identificando los recursos estéticos presentes.


• Asignación de una tarea para buscar ejemplos de recursos estéticos en canciones conocidas y compartirlas en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura.


• Recordatorio de la tarea asignada.


• Evaluación de la sesión a través de una pregunta en una plataforma virtual.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Compartici