Textos literarios escritos en español o traducidos

HEYMI RIVERA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia y promoción de la lectura.


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de elaborar calaveritas literarias individualmente.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y presentación de la temática de la clase.

  2. Explicación de los objetivos a alcanzar y la importancia de reconocer el valor estético de la literatura.

  3. Presentación del problema: elaborar calaveritas literarias individualmente.

  4. Explicación de qué es una calaverita literaria y su importancia en la cultura mexicana.

  5. Motivación a través de ejemplos de calaveritas literarias conocidas.


Desarrollo:



  1. Distribución de hojas en blanco y materiales necesarios para la elaboración de las calaveritas literarias.

  2. Breve repaso de los diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, ensayo, etc.).

  3. Indicación de que los alumnos deben elegir un género literario de su interés para realizar la calaverita literaria.

  4. Asistencia a los alumnos y brindarles apoyo en la elaboración de las calaveritas literarias.

  5. Fomentar la creatividad y originalidad en la escritura.

  6. Estimular el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Cierre:



  1. Recopilación de las calaveritas literarias y exposición de algunas de ellas.

  2. Realización de una breve reflexión en grupo sobre la importancia de la literatura y su valor estético.

  3. Resolución de dudas y preguntas.

  4. Retroalimentación sobre el trabajo realizad