Introducción al proyecto comunitario y exploración de los elementos de los lenguajes artísticos.

Noemi
Preescolar 1º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Objetivo general:
Desarrollar la capacidad de los alumnos de Preescolar 1º para producir expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos para representar su mundo cercano, experiencias personales y familiares, la naturaleza que les rodea y creaciones de su imaginación.


Objetivo específico:
Promover el desarrollo de habilidades socioemocionales a través del trabajo en equipo, la comunicación, la expresión de emociones y la valoración de las creaciones artísticas propias y de los demás.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al proyecto comunitario y exploración de los elementos de los lenguajes artísticos.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.

  2. Plática sobre los distintos elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, sonidos, movimientos, etc.) y su importancia en la producción de expresiones creativas.

  3. Actividad práctica: los alumnos experimentarán con distintos materiales artísticos (pintura, papel, instrumentos musicales, etc.) para explorar los elementos mencionados.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Representación de su mundo cercano.
Actividades:



  1. Plática sobre el entorno cercano de los alumnos y su importancia en su vida.

  2. Actividad práctica: los alumnos realizarán una representación artística de su casa, utilizando los elementos de los lenguajes artísticos y los materiales disponibles.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Experiencias personales y familiares.
Actividades:



  1. Plática sobre la importancia de las experiencias personales y familiares en la formación de la identidad.

  2. Actividad práctica: los alumnos