La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencia, promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, análisis de información, argumentación y síntesis.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por metrópolis y sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se consolidó el Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón?".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para desarrollar habilidades de comprensión lectora.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de materiales de consulta, como libros de texto, artículos académicos y recursos digitales.


• Análisis y discusión en grupo sobre los personajes históricos de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, su papel en la consolidación del Reino Español y los sistemas de dominación que implementaron.


• Realización de una lluvia de ideas en cada grupo para identificar las principales ideas y argumentos en torno al problema planteado.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las ideas y argumentos de cada grupo.


• Sistematización de la información en una pizarra o en una presentación digital.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia y el análisis de fuentes históricas.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar una fuente histórica relacionada con el tema y analizarla desde una perspectiva crítica.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y resolución de dudas