La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

competencia comunicativa y debe incluir estrategias y actividades que fomenten la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas de lectura y escritura

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Inicio: 10 minutos
Desarrollo: 35 minutos
Cierre: 5 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Introducir el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.

Desarrollo:

• Presentar una lectura sobre la cultura de un país de habla inglesa y su identidad étnica.


• Los alumnos deberán leer la lectura en voz alta y subrayar los aspectos importantes.


• Realizar una discusión en grupo sobre los aspectos culturales e identitarios mencionados en la lectura.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un país de habla inglesa para investigar sobre su cultura e identidad étnica.


• Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Pedir a los alumnos que compartan la información que encontraron sobre la cultura e identidad étnica del país que eligieron.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral en inglés que describa los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país asignado.


• Fomentar la p