Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción del bienestar personal.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Fase de inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y el motivo de su emoción.


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.
  Fase de desarrollo:


• Proyectar un cortometraje o video que muestre situaciones donde los personajes deben tomar decisiones basadas en sus sentimientos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación hipotética donde deberán discutir cómo se sentirían y qué decisiones tomarían.


• Los grupos expondrán sus conclusiones ante el resto de la clase.
  Fase de cierre:


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y qué aspectos deben considerarse para tomar decisiones asertivas.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y seleccionen una noticia o artículo relacionado con el tema para llevarlo a la siguiente clase.

Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.
Fase de inicio:

• Recordar la noticia o artículo que cada alumno trajo de la clase anterior y solicitar que compartan brevemente su contenido.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué ideas o experiencias pueden influir en la construcción de nuestros sentimientos.
  Fase de desarrollo:


• Presentar a los alumnos una lista de situaciones cotidianas y pedirles que identifiquen qué sentimientos podrían surgir en cada una de ellas y qué ideas o experiencias podrían estar detrás de esos