La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica sobre las actitudes de intolerancia.

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de actitudes de intolerancia hacia ciertos grupos con un enfoque de derechos humanos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del problema: Exponer a los alumnos la problemática de las actitudes de intolerancia hacia ciertos grupos en la comunidad o incluso entre ellos mismos.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentar una historia que ejemplifique la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.


• Planteamiento del tema de estudio: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, centrándose en el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Explicación de la metodología ABP y su importancia para el aprendizaje.

Sesión 2: Desarrollo

• Organización de equipos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema específico relacionado con la colonización de las Antillas y su relación con las actitudes de intolerancia.


• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas, centrándose en la relación con los grupos indígenas y las consecuencias históricas.


• Recopilación de información: Los alumnos registr