Inicio - Introducción al tema y planteamiento del problema
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Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
educación para la ciudadanía y los derechos humanos.
Sesión 1: Inicio - Introducción al tema y planteamiento del problema (45 min)
- Presentación del tema de la democracia como forma de vida.
- Planteamiento del problema: "No hay comunicación escolar en nuestra escuela".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación y su importancia.
- Organización de equipos de trabajo.
Sesión 2: Investigación - Conocimientos previos (45 min)
- Los estudiantes investigarán en grupos sobre el concepto de democracia y sus características.
- Utilizarán diferentes recursos como libros de texto, internet, videos, entre otros.
- Realizarán una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que se deben seguir en el aula, la escuela y la comunidad.
Sesión 3: Análisis y reflexión - Consecuencias de no respetar normas y reglas (45 min)
- Realización de una actividad grupal para identificar las consecuencias de no respetar las normas y reglas escolares y comunitarias.
- Discusión sobre las consecuencias a nivel personal, familiar y social.
- Reflexión sobre la importancia del respeto y la convivencia pacífica.
Sesión 4: Aplicación - Construcción de normas y reglas (45 min)
- Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un listado de normas y reglas que consideren importantes para mejorar la comunicación escolar.
- Cada grupo presentará sus propuestas y se realizará una discusión para llegar a un consenso sobre las normas y reglas a seguir.
Sesión 5: Evaluación - Presentación de normas y reglas (45 min)
- Los grupos presentarán las normas y reglas que han construido.
- Se realizará una discusión y análisis de las propuestas para llegar a un acuerdo final sobre las normas y re