Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles

Irlanda Pelatos
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de competencias, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo la reflexión y el trabajo colaborativo.


Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Funciones de un restaurante y la atención al cliente


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de procesos técnicos y su importancia en el desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían ser atendidas a través de emprendimientos sustentables.

  • Elección de una problemática local para trabajar durante el proyecto.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes emprendimientos artesanales o fabriles que podrían abordar la problemática elegida.

  • Análisis de los elementos del sistema técnico que son necesarios para implementar cada emprendimiento propuesto.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones y propuestas de emprendimiento.

  • Elección, por consenso, del emprendimiento que se desarrollará durante el proyecto.

  • Asignación de tareas a los grupos para preparar la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de la temática interdisciplinar: funciones de un res