Importancia de los acuerdos para la convivencia en el aula.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y comunicativas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de los acuerdos para la convivencia en el aula.

Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de tener acuerdos para la convivencia en el aula.

Actividades:

1. Inicio: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué creen que significa tener acuerdos y por qué son importantes en la convivencia. Se registrarán las respuestas en un cartel para tenerlos visibles en el aula.

   
   



2. Desarrollo: Se les mostrará a los alumnos imágenes de situaciones en las que se necesita llegar a acuerdos, como por ejemplo compartir juguetes, esperar el turno para hablar, etc. Se les preguntará cómo se sentirían si no existieran acuerdos en esas situaciones y cómo podrían solucionar esos problemas con acuerdos.

   
   



3. Cierre: Se les pedirá a los alumnos que elijan 3 acuerdos que consideren importantes para la convivencia en el aula y se les invitará a compartirlos con el resto de sus compañeros. Se realizará una lista de acuerdos en el pizarrón y se dejará en un lugar visible del aula para recordarlos durante el curso.

   
   

Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo: Los alumnos utilizarán diferentes formas de comunicación oral para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividades:

1. Inicio: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes personas expresando diferentes emociones, como alegría, tristeza, enojo, etc. Se les preguntará cómo creen que se sienten esas personas y si han experimentado esas emociones antes.

   
   



2. Desarrollo: Se realizará una actividad de dramatización, en la que