Explorar sucesos pasados y presentes de la comunidad

Plan de clase

desarrollo de habilidades del siglo XXI.

Sesión 1: Explorar sucesos pasados y presentes de la comunidad (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos pasados y presentes de la comunidad.

Habilidades del siglo XXI:

• Pensamiento crítico


• Comunicación oral y escrita


• Colaboración

Recursos:

• Mapa de la comunidad


• Fotografías antiguas y actuales de la comunidad


• Papel y lápices de colores


• Pizarrón o rotafolio

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y cómo se relacionan los sucesos del pasado y del presente en una narración.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de comprender la historia de nuestra comunidad.

2. Exploración de sucesos pasados y presentes (20 minutos):

• Mostrar a los alumnos el mapa de la comunidad y señalar algunos lugares representativos.


• Presentar fotografías antiguas y actuales de la comunidad y pedir a los alumnos que observen las diferencias entre ellas.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles papel y lápices de colores.


• Pedir a los grupos que identifiquen sucesos del pasado y del presente en la comunidad y los representen en un dibujo.


• Invitar a los grupos a compartir sus dibujos y explicar las relaciones causales y temporales que establecieron.

3. Reflexión y cierre (15 minutos):

• Regresar a la clase completa y hacer una reflexión sobre los sucesos pasados y presentes de la comunidad que se mencionaron.


• Preguntar a los alumnos cómo creen que afectan esos sucesos a la comunidad en el presente.


• Resaltar la importancia de comprender la his