Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

LORENA MARIA CHAN
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje por competencias.


Secuencia didáctica para el tema "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales"


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Objetivo: Activar los conocimientos previos de los alumnos sobre los seres vivos y fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes seres vivos y fenómenos naturales y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo, donde los alumnos compartan lo que saben sobre los seres vivos y fenómenos naturales.

  3. Registrar en una tabla colectiva los conocimientos previos de los alumnos.


Recursos:



  • Imágenes de seres vivos y fenómenos naturales

  • Pizarrón o papelógrafo


Sesión 2:
Tema: Características de los seres vivos
Objetivo: Identificar las principales características de los seres vivos y su importancia en el entorno natural.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una presentación o láminas con las características de los seres vivos.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y describan características de diferentes seres vivos (plantas, animales, microorganismos, etc.) que se encuentren en el entorno escolar.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de los seres vivos en el entorno natural.


Recursos:



  • Presentación o láminas con características de los seres vivos

  • Muestras de diferentes seres vivos del entorno escolar


Sesión 3:
Tema: Fenómenos naturales y su explicación
Objetivo: Comprender la relación entre los fenómenos naturales y los procesos que los generan.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una presentación o láminas con diferentes fenómenos