La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

competencias y utilizar materiales auténticos.

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Problemática a atender - Propuesta

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre diferentes aspectos culturales de países de habla inglesa (por ejemplo, comida típica, festividades, música, etc.).

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Los estudiantes trabajarán en grupos para realizar una investigación sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa de su elección. Deberán recopilar información sobre diferentes aspectos culturales, como tradiciones, arte, literatura, música, alimentación, entre otros.


• Asignación de los grupos y los países a investigar.


• Entrega de una guía de investigación con preguntas para orientar la indagación.


• Uso de materiales auténticos: libros, artículos, vídeos y recursos en línea en inglés.


• Los estudiantes tendrán el resto de la sesión para comenzar a investigar y recopilar información sobre su país asignado.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué han aprendido hasta el momento sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa?


• Tarea: Continuar con la investigación y recopilación de información sobre su país asignado.

Sesión 2:

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