La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y colaborativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentar imágenes y videos de personas hablando diferentes idiomas y preguntar a los estudiantes si pueden identificar alguno de ellos.

Desarrollo:

• Presentar una introducción teórica sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, resaltando la importancia de preservar y valorar dicha diversidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un idioma diferente para investigar. Se les proporcionará recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para investigar sobre las características básicas del idioma asignado.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase sobre el idioma asignado, incluyendo datos factuales como el alfabeto, números y expresiones básicas.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación, compartiendo la información que han investigado sobre el idioma asignado.


• Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio para preguntas y respuestas, donde los estudiantes podrán interactuar con los demás grupos y compartir sus aprendizajes.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión rápida de lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los estudiantes si pueden recordar algunas de las características básicas de los idiomas presentados.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una actividad práctica en la que deberán utilizar el idioma inglés para nombrar y recuperar datos factuales sobre diferentes idiomas del mundo.


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