Comunidad y Diseño de Espacios de Estudio

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica

Tema: Comunidad y Diseño de Espacios de Estudio

PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias y habilidades socioemocionales: Trabajo en equipo, empatía, creatividad, resolución de problemas, comunicación efectiva y liderazgo.

Problema: No existe un lugar adecuado para estudiar en casa.

Sesión 1: Diseñar y planificar

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y la problemática a los alumnos.


• Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre las necesidades y características de un espacio de estudio adecuado en casa.


• Motivar a los alumnos para que se involucren en el diseño de un proyecto para solucionar el problema planteado.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


• Explicar en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se vincula con el tema de la clase.


• Proporcionar materiales como papel, lápices, reglas, entre otros, para que los alumnos puedan realizar bocetos y esbozos de sus ideas.


• Guiar a los equipos en la elaboración de un plan de trabajo, donde definan las etapas del proyecto y las responsabilidades de cada miembro del equipo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los planes de trabajo de cada equipo.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y de considerar las necesidades de los demás al diseñar un espacio de estudio.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, que incluya