Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas y resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la clase con una pregunta disparadora, como por ejemplo: "¿Qué pasaría si tuviéramos que representar en una recta numérica tanto los números positivos como los negativos?".


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre los números positivos y negativos y su ubicación en una recta numérica.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Explicar cómo se representa la ubicación de los números positivos y negativos en una recta numérica.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios para que practiquen la ubicación de números positivos y negativos en una recta numérica.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus aprendizajes sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Resolver dudas y preguntas que hayan surgido durante la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un problema o situación problemática relacionada con la temática de la clase, como por ejemplo: "Imagina que tienes una deuda de $50 y recibes un ingreso de $30, ¿cómo representarías esta situación en una recta numérica?".


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre posibles estrategias para resolver el problema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que resuelvan el problema planteado.


• Facilitar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los alu