Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Plan de clase

competencias, es decir, se deben especificar las habilidades y conocimientos que se espera que los alumnos desarrollen durante el proceso de aprendizaje.

Planeación de clase para matemáticas - 3º de secundaria
Tema: Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Competencias a desarrollar:

1. Razonamiento matemático


2. Resolución de problemas


3. Comunicación matemática


4. Pensamiento crítico y reflexivo

Sesión 1: Introducción al tema de funciones y reparto proporcional

Fase de inicio:

• Presentación del tema de funciones y reparto proporcional.


• Explicación de la importancia de la proporcionalidad en la resolución de problemas.


• Discusión en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se aplican conceptos de reparto proporcional.

Fase de desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos de reparto proporcional en el pizarrón.


• Trabajo en equipos pequeños para resolver problemas de reparto proporcional dados.


• Debate y análisis de los diferentes procedimientos utilizados por los equipos para resolver los problemas.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Síntesis de los conceptos aprendidos y su relación con la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Aplicación de funciones en problemas de reparto proporcional

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de funciones utilizadas en problemas de reparto proporcional.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Resolución de problemas de reparto proporcional u