Conociendo los nombres de mis compañeros

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa, la reflexión y la construcción de conocimiento.

Sesión 1: Conociendo los nombres de mis compañeros (15 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán los nombres de sus compañeros y reconocerán si son largos o cortos.

Actividades:

1. Saludo inicial y presentación de la temática.


2. Juego de presentación: Los alumnos se colocarán en círculo y uno a uno se presentarán diciendo su nombre. Los demás compañeros deberán repetir el nombre en voz alta y levantar la mano para indicar si es largo o corto.


3. Reflexión en grupo sobre los nombres más largos y los nombres más cortos identificados.

Sesión 2: Explorando iniciales y terminaciones (15 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán si sus nombres comienzan o terminan con las mismas letras que los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Recuerdo de la sesión anterior y presentación del objetivo de esta sesión.


2. Juego de las iniciales: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán buscar a un compañero cuyo nombre comience o termine con la misma letra que el suyo. Una vez encontrada la pareja, deberán presentarse y decir en voz alta sus nombres y las letras que tienen en común.


3. Reflexión en grupo sobre las letras más comunes encontradas y las diferentes combinaciones posibles.

Sesión 3: Jugando con nombres y diminutivos (15 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán el diminutivo de su nombre y el de sus compañeros.

Actividades:

1. Recuerdo de la sesión anterior y presentación del objetivo de esta sesión.


2. Juego del diminutivo: Los alumnos se colocarán en círculo y cada uno dirá en voz