Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Karla Valencia
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, considerando aspectos físicos, emocionales y sociales.


Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo de aprendizaje: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad. Compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema interdisciplinar: El papá de un alumno tiene problemas con el alcohol.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve introducción al tema del funcionamiento del cuerpo humano, enfatizando la importancia de la coordinación entre los sistemas nervioso y endocrino. Se mencionará el problema interdisciplinar relacionado con el consumo de sustancias adictivas.



  • Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen qué saben sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el cuerpo humano en general.



  • Presentación del objetivo de aprendizaje: Se dará a conocer el objetivo de aprendizaje que se espera alcanzar al finalizar las sesiones.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre los efectos del consumo de diferentes sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el cuerpo humano. Deberán buscar información confiable en libros, internet, entre o