Escritura colectiva por medio del dictado.
Wendy Vigueras
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno.
Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de generar ideas para la escritura colectiva por medio del dictado al docente.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de la tarea anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a generar ideas para la escritura colectiva por medio del dictado al docente".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una escritura colectiva y cómo podemos colaborar en ella.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un texto corto y sencillo a los alumnos.
- Explicación del proceso de dictado al docente: los alumnos verbalizarán ideas para el texto y el docente las escribirá en el pizarrón.
- Realización de ejercicios de dictado al docente, donde los alumnos aportarán ideas y el docente las escribirá.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, animándoles a compartir sus ideas y a verbalizarlas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido: ¿Cómo nos sentimos al colaborar en la escritura colectiva? ¿Qué dificultades encontramos? ¿Qué podemos mejorar?
- Tarea para la siguiente sesión: realizar una lista de ideas para un texto colectivo.
Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de colaborar en la escritura colectiva de un texto por medio del dictado al docente.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea anterior.
- Recordatorio del objetivo de la clase: "Hoy colaboraremos en la escritura colectiva de un texto por medio del dictado al docente".
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un tema o situación a los alumnos.
- Realización de un ejercicio de lluvia de ideas, donde l