Mujeres y su contribución al cuidado del medio ambiente

Karina Rangel
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

género y diversidad cultural.


Sesión 1: Mujeres y su contribución al cuidado del medio ambiente


Objetivo de la sesión: Que los alumnos conozcan y valoren las diferentes formas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen al cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la sesión: el cuidado del medio ambiente y la importancia de tomar acciones responsables y sustentables.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideran importantes para cuidar el medio ambiente.

    • Plantear el problema: ¿Cómo pueden las mujeres de diferentes culturas contribuir al cuidado del medio ambiente?



  2. Investigación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes culturas y países.

    • Cada grupo investigará sobre la forma en que las mujeres de la cultura asignada contribuyen al cuidado del medio ambiente.

    • Los grupos deberán buscar información en libros, enciclopedias o internet, y tomar notas de sus hallazgos.



  3. Presentación y reflexión (15 minutos):



    • Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase la información que encontraron sobre la cultura asignada.

    • Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos hagan preguntas y reflexionen sobre la importancia de las acciones de las mujeres en el cuidado del medio ambiente.



  4. Elaboración de un mural (10 minutos):



    • Proporcionar materiales necesarios para la elaboración de un mural.

    • Cada grupo deberá contribuir con un dibujo o mensaje que represente la contribución de las muje