Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Composición de las mezclas y su clasificación", realizando una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas. Se les presentará un ejemplo de mezcla y se les preguntará si es homogénea o heterogénea.
Desarrollo: Se explicarán las características de las mezclas homogéneas y heterogéneas, y se mostrarán ejemplos de cada una. Se presentarán los métodos de separación de mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) y se explicará brevemente cada uno.
Cierre: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar si una serie de mezclas son homogéneas o heterogéneas, y proponer el método de separación más adecuado para cada una.

Sesión 2:
Inicio: Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y se realizará una actividad de repaso sobre las características de las mezclas homogéneas y heterogéneas.
Desarrollo: Se profundizará en los métodos de separación de mezclas, explicando detalladamente cada uno de ellos y mostrando ejemplos de su aplicación en diferentes contextos. Se realizarán experimentos prácticos para demostrar cada método de separación.
Cierre: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán aplicar cada uno de los métodos de separación de mezclas en diferentes situaciones planteadas.

Sesión 3:
Inicio: Se realizará una actividad de recordatorio de lo aprendido en las sesiones anteriores, a través de preguntas y respuestas.
Desarrollo: Se presentará el problema "Prácticas de laboratorio" y se realizará una lluvia de ideas sobre las