Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo socioemocional.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre cómo se sienten en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la importancia de ser conscientes de las formas en que somos, pensamos, actuamos y nos relacionamos con los demás.
   
   
   • Explicar que estas formas pueden influir tanto en nuestro desarrollo personal como en el desarrollo colectivo de la institución y la sociedad en general.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar y discutir situaciones en las que se requiere mostrar empatía hacia otras personas, teniendo en cuenta las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar una de estas situaciones y proponer una acción concreta para mostrar empatía y contribuir al desarrollo personal y colectivo.
   
   
   • Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre las diferentes propuestas presentadas y las formas en que pueden aplicarse en la institución.
   
   
   • Destacar la importancia de mostrar empatía y valores en nuestro día a día.
   
   
   • Dar la tarea de reflexionar sobre una situación en la que puedan mostrar empatía y poner en