Introducción al tema y problematización

Gabriela Issel
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia del cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable, y comprender la relación entre los procesos históricos y la pérdida de especies endémicas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de cuidar los ecosistemas y preservar las especies endémicas. Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para despertar su interés.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los ecosistemas y las especies endémicas. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Presentación del problema: Plantear el problema central "Anécdotas de los animales en comunidad". Explicar que algunos animales han desaparecido de determinadas comunidades debido a intervenciones humanas y que es necesario comprender cómo estos procesos están relacionados con la historia de las personas y los pueblos.

  4. Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una especie animal que haya desaparecido de su comunidad. Cada grupo deberá encontrar información sobre la especie, las razones de su desaparición y cómo esto se relaciona con la historia de las personas y pueblos.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo: Analizar la relación entre los procesos históricos y la pérdida de especies endémicas, a través de la investigación sobre una especie animal desaparecida.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos trabajarán en sus grupos para buscar informaci