Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

aprendizaje constructivista y promover la participación activa de los estudiantes.

Tema de la clase: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo de la clase: Los alumnos podrán escribir textos informativos en los que registren, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la película "Ishaan" de manera interdisciplinar en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la comprensión y producción de textos informativos.


• Conversación grupal: Discutir sobre la importancia de los textos informativos y cómo pueden ampliar nuestros conocimientos sobre temas de interés.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre un tema de interés colectivo o individual relacionado con la película "Ishaan".


• Registro de datos de las fuentes consultadas: Los alumnos registrarán, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y habilidades aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto informativo sobre el tema investigado, siguiendo la estructura y normas convencionales de este tipo de textos.


• Revisión y retroalimentación: Los alumnos intercambiarán sus textos con un compañero para revisarlos y dar retroalimentación constructiva.


• Mejoramien