Introducción al tema de multiplicación y división

esmeralda yolotzin vargas
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, aprovechando el trabajo en equipo y fomentando la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división


Objetivo: Comprender la relación existente entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión presentando ejemplos de situaciones problemáticas que requieran multiplicación y división.

  2. Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la relación entre ambas operaciones.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen la multiplicación y la división.

  4. Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con la multiplicación y la división.

  5. Los equipos deberán resolver la situación problemática utilizando las operaciones correspondientes y explicar su proceso de razonamiento.


Recursos: Problemas matemáticos relacionados con situaciones cotidianas, papel y lápiz.


Sesión 2: Multiplicación y división de números decimales entre números naturales


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que involucren la división de números decimales entre números naturales.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión repasando brevemente la relación de multiplicación y división como operaciones inversas.

  2. Introducir el concepto de división de números decimales entre números naturales.

  3. Resolver problemas en grupo que involucren esta operación, utilizando estrategias como la multiplicación inversa.

  4. Realizar ejercicios prácticos en el cuaderno, aplicando la división de números decimales entre números naturales.

  5. Compartir y discutir en grupo los resultados