Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Proyecto comunitario: Creación de un libro de adivinanzas y trabalenguas en distintas lenguas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y otros lugares.
   
   
   • Motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes adivinanzas y trabalenguas en distintas lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de adivinanzas y trabalenguas, resaltando su importancia en la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   • Presentación de adivinanzas y trabalenguas en distintas lenguas, mostrando la diversidad cultural de la comunidad.
   
   
   • Practicar adivinar las respuestas de las adivinanzas y repetir los trabalenguas.
   
   
   • Realizar ejercicios de pronunciación y entonación de los trabalenguas.
   
   
   • Fomentar la participación de los estudiantes para que compartan adivinanzas y trabalenguas en sus lenguas maternas o de otras comunidades.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobr