La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo autónomo de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa, que consistió en leer un artículo sobre las placas tectónicas y sus efectos en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentación del problema: "Imaginen que son expertos en prevención de desastres naturales y están trabajando con un grupo de estudiantes de primaria. ¿Cómo pueden explicarles de manera clara y concisa la relación entre las placas tectónicas, las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo? El desafío es que no pueden trabajar en equipos ni utilizar celulares para hacer investigaciones".

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: placas tectónicas, sismicidad, vulcanismo y prevención de desastres naturales.


• Presentación de un mapa de las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo.


• Actividad: los estudiantes reciben una ficha con preguntas relacionadas al tema. Deberán responder utilizando sus conocimientos previos y la información proporcionada en el mapa.


• Tiempo para la investigación individual de los estudiantes utilizando fuentes impresas disponibles en el aula, como libros de texto y enciclopedias.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas a las preguntas de la ficha.


• Reflexión sobre la importancia de la cultura de la prevención en relación a los desastres naturales.


• Tarea: los estudiantes deberán elaborar un resumen escrito sobre la relación entre las placas tectónicas, las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, y su importancia para la prevención de desastres.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de un video docum