Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ma Virginia Maldonado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la investigación y el trabajo en grupo.


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos

  2. Presentación de proyectos grupales


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos creen que existen en su comunidad.

  • Presentar el problema: Los alumnos de nuevo ingreso se relacionan con los procesos técnicos de la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de materiales y procesos técnicos.

  • Realizar una investigación sobre los materiales utilizados en la comunidad y los procesos técnicos relacionados.

  • Formar grupos y asignar a cada grupo un material y un proceso técnico para investigar.


Cierre:



  • Cada grupo presenta los resultados de su investigación.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos de la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la sesión anterior recordando los materiales y procesos técnicos investigados.

  • Presentar el objetivo de la clase: Distinguir el origen y transformación de los materiales de la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una visita a una fábrica o taller de la comunidad donde se utilicen los materiales y procesos técnicos investigados.

  • Observar y analizar el origen y transfo