Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

LILIANA ALVARADO
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental y promoción de la conciencia ecológica.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos. Explicar la importancia de estas funciones para la supervivencia de las especies.

  • Actividad de indagación: Observar fotografías de diferentes plantas y animales y en equipos, identificar las funciones vitales que realizan cada uno de ellos.

  • Discusión en plenaria: Compartir las conclusiones de las observaciones y reflexionar sobre la importancia de las funciones vitales en la vida de las especies.

  • Exposición magistral: Explicar la relación de las funciones vitales con el entorno natural y cómo los cambios en este entorno pueden afectar la supervivencia de las especies.

  • Actividad de aplicación: En parejas, investigar sobre una especie de planta o animal que se encuentre en peligro de extinción y elaborar un collage con imágenes y textos que explique las causas y consecuencias de su extinción.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las funciones vitales de las plantas y animales y su relación con el entorno natural.

  • Actividad de indagación: Realizar una visita al jardín de la escuela para observar diferentes especies de plantas y animales y reflexionar sobre su importancia en el ecosistema.

  • Debate en plenaria: Discutir sobre la importancia de conservar la biodiversidad y las posibles causas por las cuales los alumnos no le dan importancia a la extinción de especies.

  • Actividad de aplicación: En grupos, elaborar un cartel o folleto informativo sobre la importancia de conservar las especies en peligro de extinción y los posibles cambios en el entorno natural a través del tiempo