Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema

• Saludo a los estudiantes y revisión de las normas del aula.


• Introducción al tema de la lectura compartida en voz alta mediante una lluvia de ideas.


• Presentación de imágenes y ejemplos de cómo se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Actividad 2: Lectura compartida en voz alta

• Selección de un cuento corto y atractivo para los estudiantes.


• Explicación de que la lectura se realizará en voz alta y de forma compartida.


• Lectura del cuento en voz alta por parte del docente, invitando a los estudiantes a seguirlo con su dedo.

Actividad 3: Práctica de la lectura

• Entrega de fichas individuales con palabras y oraciones para que los estudiantes las lean en voz alta, siguiendo la dirección correcta.


• Monitoreo y apoyo individualizado a aquellos estudiantes que presenten dificultades.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Repaso del tema

• Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior sobre la dirección de la lectura y escritura.


• Preguntas para verificar la comprensión del concepto.

Actividad 2: Juego de adivinanzas

• Presentación de adivinanzas escritas en tarjetas.


• Los estudiantes deben leer en voz alta las adivinanzas y dar la respuesta correcta.


• Se enfatiza la dirección de la lectura y escritura mientras se realiza el juego.

Actividad 3: Trabajo en grupos

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Entrega de textos cortos