Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema de las Drogas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

• Inicio (10 minutos): Introducción al tema y motivación.


• Desarrollo (30 minutos): Actividades y ejercicios prácticos.


• Cierre (10 minutos): Reflexión y síntesis del aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y su importancia.


• Relacionar el tema con el problema de las drogas, destacando cómo los números pueden ser utilizados para medir cantidades y cambios en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un número y para qué se utilizan.


• Introducir el concepto de números positivos y negativos, explicando su simbología.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen números positivos y negativos en diferentes contextos, como temperaturas, saldos bancarios, etc.


• Trabajar en grupos para resolver problemas relacionados con el tema, utilizando ejemplos interdisciplinarios que involucren el problema de las drogas, como el análisis de estadísticas de consumo, costos económicos, etc.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los números positivos y negativos en diferentes aspectos de la vida cotidiana.


• Sintetizar los aprendizajes realizados en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar los aprendizajes de la sesión anterior.


• Relacionar el tema con el problema de las drogas,