Explorando los recursos del lenguaje
Samara Cedillo
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje lúdico y participativo.
Sesión 1: Explorando los recursos del lenguaje
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los distintos recursos del lenguaje, como el sonido, ritmo, música, movimientos corporales, gestos o señas.
Actividades:
- Iniciaremos la clase con una pequeña charla sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral, y cómo estas se pueden encontrar tanto en la comunidad como en otros lugares.
- Presentaremos a los alumnos distintos recursos del lenguaje, como sonidos, ritmos, canciones, gestos, etc. Los invitaremos a imitar y experimentar con estos recursos.
- Realizaremos una actividad de juego de adivinanzas, donde los alumnos deberán utilizar los recursos del lenguaje para acompañar y modificar las adivinanzas.
- Continuaremos con una actividad de creación de trabalenguas, donde los alumnos podrán utilizar distintos recursos del lenguaje para modificar y crear nuevas formas de expresión.
- Finalizaremos la sesión con una ronda de coplas, donde los alumnos podrán utilizar los recursos del lenguaje aprendidos para crear nuevas coplas.
Sesión 2: Fortaleciendo la expresión oral
Objetivo: Fortalecer la habilidad de expresión oral de los alumnos, fomentando el respeto al turno de palabra y la capacidad de expresar sus necesidades.
Actividades:
- Iniciaremos la sesión recordando los recursos del lenguaje aprendidos en la sesión anterior.
- Realizaremos una actividad de juego de roles, donde los alumnos deberán interpretar distintos personajes y utilizar los recursos del lenguaje para expresar sus necesidades y sentimientos.
- Realizaremos una actividad de juego de turnos, donde los alumnos practicarán el respeto al turno de palabra