La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje activo, participativo y significativo para los alumnos.

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Trabajar en conjunto con la asignatura de Ética y Ciudadanía para reforzar los valores universales.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los valores universales que se trabajarán. Motivación a través de preguntas generadoras como: ¿Qué son los valores universales? ¿Por qué son importantes en nuestra sociedad?

Desarrollo: Explicación de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. Análisis de los documentos históricos y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Debate en grupos pequeños sobre los valores presentes en los documentos.

Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de los valores universales en la historia y en nuestra sociedad actual. Tarea: Investigar ejemplos de situaciones donde los valores universales hayan sido fundamentales.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas. Presentación de los ejemplos de situaciones donde los valores universales hayan sido fundamentales.

Desarrollo: Trabajo en grupos para analizar y debatir los casos presentados. Identificación de los valores universales presentes en cada situación.

Cierre: Puesta en común de los anál