"Elaboración de objetos de uso diario"

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: "Elaboración de objetos de uso diario"

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán explicar a sus compañeros el proceso a seguir para la elaboración de objetos de uso diario.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes objetos de uso diario y preguntas para reflexionar: ¿Cómo crees que se elabora este objeto? ¿Cuál es su utilidad? ¿Qué pasos crees que debemos seguir para elaborarlo?
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Cada grupo recibirá un objeto de uso diario para analizar y elaborar las instrucciones necesarias para su construcción.
   
   
   • Los estudiantes deberán investigar y discutir en sus grupos sobre los pasos a seguir, los materiales necesarios y la utilidad del objeto.
   
   
   • Cada grupo presentará sus instrucciones al resto de la clase, explicando el proceso a seguir.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Por qué es importante conocer los pasos para elaborar objetos de uso diario? ¿Cómo nos ayuda esta habilidad en nuestra vida diaria?
   
   
   • Despedida y reafirmación del objetivo de la clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de las instrucciones elaboradas por los grupos:

   
   
   
   
   • Claridad de los pasos a seguir.
   
   
   • Coherencia y organización de las instrucciones.
   
   
   • Utilidad y funcionalidad del objeto elaborado.
   
   
   
   



2. Registro de participación y comunicación en la presentación de las i