Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de convivencia y trabajo en equipo, situaciones que ocasionan problemáticas de bullying.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de evaluación de la representación artística del problema comunitario.
Instrumento de evaluación formativa 2: Observación participante del trabajo en equipo y la convivencia durante el desarrollo del proyecto.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afectan a la comunidad.


• Discusión en grupo sobre el problema del bullying y sus consecuencias en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos realizarán una representación artística de una situación problemática de su contexto relacionada con el bullying.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre el problema elegido.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar situaciones problemáticas a través del arte.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre